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【新闻】校园暴力涉及心理,教育,社会等多方面问题,现有的教育系统可以解决吗?

2019-05-17

如今的教学工作者不仅要求满足其成为教师的指定要求,同时也需要他们能够成为心理学家,社会工作者和心理健康专家。这是三位被邀请的学校校长在 The Sunday Edition 对话节目中所着重提到的问题,同时提到了有关小学暴力系列问题。

其中一位校长表示由于学校里的心理学家和社会工作者资源薄弱且分散,因此他们没有能力及时帮助有困难的学生。

他们把这类问题归之为“谷仓效应”。谷仓效应指各部门间各自为政,内部缺少沟通和互动。因此,为了及时给学生提供帮助,省级政府必须打破这些孤立的“谷仓”并将他们协调在一起来解决问题。 

此外,三位校长曾也经历过不同类型的校园暴力。

其中,Chaisson 校长曾被一名学生从后面抓住他的领带并掐住,在此之后,他不再系领带了。而另一位 Keyes 校长被学生扔石头。

然而,他们并不想用”暴力“定义那些学生,他们认为那些孩子其实不太知道如何应对周围发生的情况。

有心理创伤的学生和家长拒绝承认,他们认为他们的孩子可能会因此受到老师的特别照顾和同学疏离产生心理阴影,并且这会使孩子的教育受到损害,一部分家长会将责任归咎于学校管理不当。

同时,三位校长认为,”现在教师更关注的是根据固有的教学大纲做好一份完美的成绩报告,而忽视了孩子本身的教育。“

小编认为,学校和父母应更加关心孩子的心理健康,而不是一味要求高分成绩。

新闻来源:CBC



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